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Jahr 2019

09.2019:
Zumindest bei den Jugendlichen wachsen Ost-und Westdeutschland doch zusammen

Die Jugendlichen sehen nach einer aktuellen Repräsentativbefragung von iconkids & youth kaum Unterschiede zwischen den Gleichaltrigen in Ost- und Westdeutschland.

81 % der 13- bis 19-jährigen Jugendlichen in Deutschland  finden, dass die Gleichaltrigen in der anderen Hälfte Deutschlands „ganz genau“ (70 %) oder „ziemlich ähnlich“
(11 %) wie sie selbst sind. Dies ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung des Jugendforschungsinstituts iconkids & youth von 744 Jugendlichen im Alter von 13 bis 19 Jahren.

Nur 8 % der Befragten sehen Unterschiede und immerhin 7 % wussten auch gar nicht, dass Deutschland in zwei Staaten geteilt war.

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Jetzt mal Klartext“ des HR zu Fridays for Future mit Statements von Ingo Barlovic

Video der Fernsehsendung aus der Reihe „Jetzt mal Klartext“ des Hessischen Rundfunks zu Fridays for Future mit Statements von Ingo Barlovic von iconkids & youth (ab Min. 60) online

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Kinder in Deutschland gehen gerne zur Schule, fordern mehr Mitbestimmung, eine bessere Gebäude-Ausstattung und späteren Unterrichtsbeginn

Ergebnisse der Exklusivbefragung und Programmangebote zum KiKA-Themenschwerpunkt 2019 „Respekt für meine Rechte! Schule leben!“
Kinder in Deutschland gehen gerne zur Schule, fordern mehr Mitbestimmung, eine bessere Gebäude-Ausstattung und späteren Unterrichtsbeginn

 Berlin, 6. September 2019 – Die Programmgeschäftsführerin des Kinderkanals von ARD und ZDF, Dr. Astrid Plenk, stellte im heutigen Pressegespräch an einer Berliner Grundschule zusammen mit Silke Hillesheim, Geschäftsführerin der Koordination des ARD-Tages- und Familienprogramm, und Michael Stumpf, ZDF-Hauptredaktionsleiter „Kinder und Jugend“, die Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von Schüler*innen und die daraus abgeleiteten Programme für den KiKA-Themenschwerpunkt vor. „Respekt für meine Rechte! Schule leben!“ wird als nächstes großes Highlight nach der KiKA-Monatsmarkführerschaft mit 18 % im August vom 9. bis 27. September 2019 präsentiert.*

„Eine zentrale und wichtige Erkenntnis ist, Kinder gehen gerne zur Schule! Sie begreifen Schule als einen Ort für soziale Begegnungen, sie freuen sich auf Freund*innen, Schulkamerad*innen und Lehrer*innen“, so Dr. Astrid Plenk, „Das bedeutet aber auch, dass sie sich dort wohlfühlen möchten und einbringen wollen. Und das ist leider nicht immer der Fall. Ob Gebäude- oder Ausstattungsmängel, fehlende Mitwirkungsangebote oder zu früher Schulbeginn: Schule darf sich nach der Meinung der Kinder in diesen Bereichen verändern, um ein Ort zu bleiben, an dem man lange motiviert lernt und lebt.“

Hohe Zufriedenheit der Kinder

Tatsächlich sagen 80 % der Erst- bis Sechstklässler*innen, dass sie „gerne“ bzw. „sehr gerne“ zur Schule gehen. Besonders freuen sie sich auf Freund*innen (96 %) und den Unterricht (75 %). Mit steigender Klassenstufe sinken die Zufriedenheitswerte von rund 90 % in der 1. und 2. Klasse auf durchschnittlich 73 % in der 5. und 6. Klasse. 5 % der Kinder gehen allerdings „nicht gerne“ oder „überhaupt nicht gerne“ zur Schule. Die höchste Zufriedenheit zeigt sich in Bremen, Thüringen und dem Saarland, die geringste in Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt.

 Wunsch nach MitspracheKinder wünschen sich mehr Beteiligungsmöglichkeiten und Mitspracherechte in der Schule, zum Beispiel bei der Klassensprecher*innen-Wahl (94 %), der Gestaltung des Klassenraums (90 %) oder wofür das Geld der Klassenkasse verwendet werden soll (86 %). 65 % der Kinder möchten bei der Gestaltung des Unterrichts mitreden dürfen.

Wunsch nach späterem UnterrichtsbeginnDie Kinder wurden gefragt, wann ihrer Meinung nach der Unterricht beginnen soll: 98 % der Erst- bis Sechstklässler*innen gaben eine konkrete Uhrzeit an. Ihre durchschnittliche Wunschuhrzeit für den Unterrichtsbeginn ist 8:40 Uhr.

Wunsch nach besserer Ausstattung der Schulen und Schulhöfe
Auf die Frage: „Was könnte man an deiner Schule besser machen?“ antworteten mehr als zwei Drittel (68 %) der Kinder, sie wünschen sich eine „schönere“ Ausstattung ihrer Schule, einen attraktiveren Pausenhof mit Spielmöglichkeiten, „bessere“ Klassenräume und renovierte Toiletten.

Bundesweite Exklusivbefragung

In einer Feldzeit von 21. Februar bis zum 29. März 2019 wurden 1.296 Erst- bis Sechstklässler*innen zu ihrem Schulalltag befragt. Durchgeführt hat diese repräsentative Exklusivbefragung das Marktforschungsinstitut „iconkids & youth“ im Auftrag von KiKA. 373 geschulte Interviewer*innen befragten die Kinder anhand eines standardisierten Fragebogens.

KiKA-Themenschwerpunkt „Respekt für meine Rechte! Schule leben!“ vom 9. bis 27. September 2019

Die Ergebnisse der Exklusivbefragung zur Zufriedenheit der Kinder an ihren Schulen wurden Basis der Programmarbeit für Angebote wie „Die Kamerahelden – Deine Schule, deine Fotos“ (ZDF), „KiKA LIVE Pausengames“ (KiKA) und „Starke Kinder – Starke Klasse“ (ZDF). Neben den Redaktionen bekannter Wissensformate wie „Wissen macht Ah!“ (WDR), „logo! extra“ (ZDF), „PUR+“ (ZDF) und „Timster“ (KiKA), nutzen auch „KUMMERKASTEN“, „ERDE AN ZUKUNFT“ (beide KiKA), „neuneinhalb – Deine Reporter“, „Die Sendung mit dem Elefanten“ (beide WDR) sowie „Tigerenten Club“ (SWR) die Ergebnisse der Exklusivbefragung für die eigene Arbeit. In mehr als 20 Magazinen, Dokumentation, Shows, Serien und Filmen beleuchten die Programmmacher*innen den Schulalltag der Kinder im September – zu sehen linear bei KiKA, in der Mediathek-App „KiKA-Player“ und auf kika.de.

Medienpädagogisches Zusatzmaterial

Die Redaktionen von ARD, ZDF und KiKA haben medienpädagogisches Begleitmaterial entwickelt, das zusammen mit den jeweiligen Sendungen auf erwachsene.kika.de zum Abruf bereit steht. Die Arbeitsblätter und zahlreichen Hintergrundinformationen bieten Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern die Möglichkeit, die Programminhalte im Unterricht oder zu Hause zu vertiefen.

Für Journalist*innen sind zusätzliche Informationen, Grafiken, Bilder zur Exklusivbefragung sowie Texte und Ansichtsmaterial zum KiKA-Themenschwerpunkt in der KiKA-Presselounge auf kika-presse.de zu finden.

* Quelle: AGF Videoforschung in Zusammenarbeit mit GfK, DAP, Nielsen, ANKORDATA; videoSCOPE, 03.09.2019 DAP, Marktstandard: TV, endg. gew. Daten (bis 29.08.2019)

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