{"id":3311,"date":"2019-09-16T15:37:45","date_gmt":"2019-09-16T13:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iconkids.com\/?p=3311"},"modified":"2019-09-19T11:25:28","modified_gmt":"2019-09-19T09:25:28","slug":"verbreitung-von-sprachgesteuerten-assistenten-2-2-2-2-2-3-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iconkids.com\/blog\/verbreitung-von-sprachgesteuerten-assistenten-2-2-2-2-2-3-2\/","title":{"rendered":"Kinder in Deutschland gehen gerne zur Schule, fordern mehr Mitbestimmung, eine bessere Geb\u00e4ude-Ausstattung und sp\u00e4teren Unterrichtsbeginn"},"content":{"rendered":"<p><em>Ergebnisse der Exklusivbefragung und Programmangebote zum KiKA-Themenschwerpunkt 2019 \u201eRespekt f\u00fcr meine Rechte! Schule leben!\u201c<\/em><br \/>\n<em>Kinder in Deutschland gehen gerne zur Schule, fordern mehr Mitbestimmung, eine bessere Geb\u00e4ude-Ausstattung und sp\u00e4teren Unterrichtsbeginn <\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Berlin, 6. September 2019 \u2013 Die Programmgesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des Kinderkanals von ARD und ZDF, Dr. Astrid Plenk, stellte im heutigen Pressegespr\u00e4ch an einer Berliner Grundschule zusammen mit Silke Hillesheim, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der Koordination des ARD-Tages- und Familienprogramm, und Michael Stumpf, ZDF-Hauptredaktionsleiter \u201eKinder und Jugend\u201c, die Ergebnisse einer repr\u00e4sentativen Befragung von Sch\u00fcler*innen und die daraus abgeleiteten Programme f\u00fcr den KiKA-Themenschwerpunkt vor. \u201eRespekt f\u00fcr meine Rechte! Schule leben!\u201c wird als n\u00e4chstes gro\u00dfes Highlight nach der KiKA-Monatsmarkf\u00fchrerschaft mit 18 % im August vom 9. bis 27. September 2019 pr\u00e4sentiert.*<\/p>\n<p>\u201eEine zentrale und wichtige Erkenntnis ist, Kinder gehen gerne zur Schule! Sie begreifen Schule als einen Ort f\u00fcr soziale Begegnungen, sie freuen sich auf Freund*innen, Schulkamerad*innen und Lehrer*innen\u201c, so Dr. Astrid Plenk, \u201eDas bedeutet aber auch, dass sie sich dort wohlf\u00fchlen m\u00f6chten und einbringen wollen. Und das ist leider nicht immer der Fall. Ob Geb\u00e4ude- oder Ausstattungsm\u00e4ngel, fehlende Mitwirkungsangebote oder zu fr\u00fcher Schulbeginn: Schule darf sich nach der Meinung der Kinder in diesen Bereichen ver\u00e4ndern, um ein Ort zu bleiben, an dem man lange motiviert lernt und lebt.\u201c<\/p>\n<p><strong><em>Hohe Zufriedenheit der Kinder<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Tats\u00e4chlich sagen 80 % der Erst- bis Sechstkl\u00e4ssler*innen, dass sie \u201egerne\u201c bzw. \u201esehr gerne\u201c zur Schule gehen. Besonders freuen sie sich auf Freund*innen (96 %) und den Unterricht (75 %). Mit steigender Klassenstufe sinken die Zufriedenheitswerte von rund 90 % in der 1. und 2. Klasse auf durchschnittlich 73 % in der 5. und 6. Klasse. 5 % der Kinder gehen allerdings \u201enicht gerne\u201c oder \u201e\u00fcberhaupt nicht gerne\u201c zur Schule. Die h\u00f6chste Zufriedenheit zeigt sich in Bremen, Th\u00fcringen und dem Saarland, die geringste in Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong><em>Wunsch nach Mitsprache<\/em><\/strong>Kinder w\u00fcnschen sich mehr Beteiligungsm\u00f6glichkeiten und Mitspracherechte in der Schule, zum Beispiel bei der Klassensprecher*innen-Wahl (94 %), der Gestaltung des Klassenraums (90 %) oder wof\u00fcr das Geld der Klassenkasse verwendet werden soll (86 %). 65 % der Kinder m\u00f6chten bei der Gestaltung des Unterrichts mitreden d\u00fcrfen.<\/p>\n<p><strong><em>Wunsch nach sp\u00e4terem Unterrichtsbeginn<\/em><\/strong>Die Kinder wurden gefragt, wann ihrer Meinung nach der Unterricht beginnen soll: 98 % der Erst- bis Sechstkl\u00e4ssler*innen gaben eine konkrete Uhrzeit an. Ihre durchschnittliche Wunschuhrzeit f\u00fcr den Unterrichtsbeginn ist 8:40 Uhr.<\/p>\n<p><strong><em>Wunsch nach besserer Ausstattung der Schulen und Schulh\u00f6fe<br \/>\n<\/em><\/strong>Auf die Frage: \u201eWas k\u00f6nnte man an deiner Schule besser machen?\u201c antworteten mehr als zwei Drittel (68 %) der Kinder, sie w\u00fcnschen sich eine \u201esch\u00f6nere\u201c Ausstattung ihrer Schule, einen attraktiveren Pausenhof mit Spielm\u00f6glichkeiten, \u201ebessere\u201c Klassenr\u00e4ume und renovierte Toiletten.<\/p>\n<p><strong>Bundesweite Exklusivbefragung<\/strong><\/p>\n<p>In einer Feldzeit von 21. Februar bis zum 29. M\u00e4rz 2019 wurden 1.296 Erst- bis Sechstkl\u00e4ssler*innen zu ihrem Schulalltag befragt. Durchgef\u00fchrt hat diese repr\u00e4sentative Exklusivbefragung das Marktforschungsinstitut \u201eiconkids &amp; youth\u201c im Auftrag von KiKA. 373 geschulte Interviewer*innen befragten die Kinder anhand eines standardisierten Fragebogens.<\/p>\n<p><strong>KiKA-Themenschwerpunkt \u201eRespekt f\u00fcr meine Rechte! Schule leben!\u201c vom 9. bis 27. September 2019<\/strong><\/p>\n<p>Die Ergebnisse der Exklusivbefragung zur Zufriedenheit der Kinder an ihren Schulen wurden Basis der Programmarbeit f\u00fcr Angebote wie \u201eDie Kamerahelden \u2013 Deine Schule, deine Fotos\u201c (ZDF), \u201eKiKA LIVE Pausengames\u201c (KiKA) und \u201eStarke Kinder \u2013 Starke Klasse\u201c (ZDF). Neben den Redaktionen bekannter Wissensformate wie \u201eWissen macht Ah!\u201c (WDR), \u201elogo! extra\u201c (ZDF), \u201ePUR+\u201c (ZDF) und \u201eTimster\u201c (KiKA), nutzen auch \u201eKUMMERKASTEN\u201c, \u201eERDE AN ZUKUNFT\u201c (beide KiKA), \u201eneuneinhalb \u2013 Deine Reporter\u201c, \u201eDie Sendung mit dem Elefanten\u201c (beide WDR) sowie \u201eTigerenten Club\u201c (SWR) die Ergebnisse der Exklusivbefragung f\u00fcr die eigene Arbeit. In mehr als 20 Magazinen, Dokumentation, Shows, Serien und Filmen beleuchten die Programmmacher*innen den Schulalltag der Kinder im September \u2013 zu sehen linear bei KiKA, in der Mediathek-App \u201eKiKA-Player\u201c und auf kika.de.<\/p>\n<p><strong>Medienp\u00e4dagogisches Zusatzmaterial <\/strong><\/p>\n<p>Die Redaktionen von ARD, ZDF und KiKA haben medienp\u00e4dagogisches Begleitmaterial entwickelt, das zusammen mit den jeweiligen Sendungen auf erwachsene.kika.de zum Abruf bereit steht. Die Arbeitsbl\u00e4tter und zahlreichen Hintergrundinformationen bieten Sch\u00fcler*innen, Lehrkr\u00e4ften und Eltern die M\u00f6glichkeit, die Programminhalte im Unterricht oder zu Hause zu vertiefen.<\/p>\n<p>F\u00fcr Journalist*innen sind zus\u00e4tzliche Informationen, Grafiken, Bilder zur Exklusivbefragung sowie Texte und Ansichtsmaterial zum KiKA-Themenschwerpunkt in der KiKA-Presselounge auf kika-presse.de zu finden.<\/p>\n<p>* Quelle: AGF Videoforschung in Zusammenarbeit mit GfK, DAP, Nielsen, ANKORDATA; videoSCOPE, 03.09.2019 DAP, Marktstandard: TV, endg. gew. Daten (bis 29.08.2019)<\/p>\n<p>&gt;&gt; <a href=\"https:\/\/www.iconkids.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/ergebnisse-befragung-Schulstudie-kika.pdf\">Zu den Befragungsergebnissen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ergebnisse der Exklusivbefragung und Programmangebote zum KiKA-Themenschwerpunkt 2019 \u201eRespekt f\u00fcr meine Rechte! 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